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本文针对研究性学习这一新的教育理念，提出了少儿图书馆从提高馆员素质、馆校联合及加强图书馆自身建设入手，从而使少儿馆在研究性学习课程的开发上有所作为。
少儿图书馆与“研究性学习”
【摘 要】
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本文针对研究性学习这一新的教育理念，提出了少儿图书馆从提高馆员素质、馆校联合及加强图书馆自身建设入手，从而使少儿馆在研究性学习课程的开发上有所作为。
【机 构】
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兰州市少年儿童图书馆
【出 处】
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图书馆工作与研究
【发表日期】
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2004年2期
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