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幼儿园和小学是分属两个学段的教育机构，在教育教学诸方面存在着较大的差异，儿童从幼儿园那种以游戏为主导的活动模式转向以课堂教学为主导形式的学习模式，很难一下子适应。如何使幼儿从学前期向学龄期发展的过渡时期促进幼儿身心和谐发展，为幼儿入小学打下良好的基础？为了使幼儿能顺利进入小学，尽快适应小学的学习生活。是我们需要认真考虑的问题。本文以此为出发点，全面阐述了幼小衔接的涵义，分析了幼小衔接中存在的问题，在此基础上提出了解决幼小衔接问题的对策。