人工全髋关节置换患者的个性化心理护理体会

来源 :饮食保健 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ray361
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:对人工髋关节置换患者应用个性化心理护理的效果进行分析,并总结护理体会.方法:样本选取在我科接受人工髋关节置换术治疗的患者,共计94例,并分为参照组(采纳常规护理)和观察组(采纳个性化心理护理)各47例,对两组的护理效果进行对照研究.结果:护理后两组患者的SAS、SDS评分均有所改善(P<0.05),但是观察组均明显低于参照组,t=7.548,8.112,P<0.01,有统计学意义;就并发症发生率而言,观察组患者为8.51%,显著低于参照组的38.30%,有统计学意义(χ2=8.121,P=0.000).结论:人工髋关节置换患者应用个性化心理护理的效果十分满意,值得推广.
其他文献
摘 要; 对话已成为当今时代的主题词,成为人们一种生活的状态。作为学校教育主要途径的课堂教学必然会与对话“联姻”。课堂是师生双方共同的舞台,是引导学生发展,探究知识的场所。当下一些教师在课堂上导演着一次又一次热闹的场景对话,似乎只要课堂有了对话与互动,就是好课,其实并非如此。因此,对话课堂研究就有了重要的意义。  关键词: 对话理论 课堂教学 对话课堂  对话意味着平等交流,意味
目的:探索研究针对尿毒症维持性血液透析患者实施自评-主观全面评定量表(PG-SGA)的营养干预护理模式的方法及临床效果.方法:将我院2020年1月-6月期间收治的尿毒症维持性血液
目的:分析安全护理干预对降低颅脑外伤继发精神障碍患者住院期间不良事件发生率的影响.方法:以本院诊治的80例颅脑外伤继发精神障患者,其诊疗时间为2019年1月-2020年1月,随机