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随着课程改革走向深入和统编语文教材的全面实施,语文教学正向深度发展。其中,语文学习中学生思维力的发展,得到了学界的高度重视。语文教师在教学实践中,可聚焦语文深度学习,实施写字教学"五步法":一看、二描、三临、四比、五评,引领学生在自主写字实践中逐步发展思维力。
写字教学“五步法”助力学生思维能力提升
【摘 要】
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随着课程改革走向深入和统编语文教材的全面实施,语文教学正向深度发展。其中,语文学习中学生思维力的发展,得到了学界的高度重视。语文教师在教学实践中,可聚焦语文深度学习,实施写字教学"五步法":一看、二描、三临、四比、五评,引领学生在自主写字实践中逐步发展思维力。
【机 构】
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江苏省盐城市大丰区实验小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年65期
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