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教育部2017年出台《普通高等学校师范类专业认证实施办法》(暂行)为幼儿类专业实践教育工作提供了指导性的文件。师范类专业的学前教育教育专业教学工作应当以学生为核心,将学生核心素养培养融入到教育体系当中,构建完善的实践教学机制。
师范类专业认证背景下学前教育专业学生实践教学优化策略
【摘 要】
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教育部2017年出台《普通高等学校师范类专业认证实施办法》(暂行)为幼儿类专业实践教育工作提供了指导性的文件。师范类专业的学前教育教育专业教学工作应当以学生为核心,将
【机 构】
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无锡城市职业技术学院
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2020年4期
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