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在实证结果的基础上概括性地介绍了高校数字化转型的现状,认为高校的数字化转型不仅要求在技术上进行变革,还需要大学管理层和行政部门提升相关能力,但最重要的是教师扮演的角色要转型。
德国巴伐利亚州高校教学数字化转型现状分析
【摘 要】
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在实证结果的基础上概括性地介绍了高校数字化转型的现状,认为高校的数字化转型不仅要求在技术上进行变革,还需要大学管理层和行政部门提升相关能力,但最重要的是教师扮演的
【机 构】
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巴伐利亚州国家高校研究与高校规划研究所; 德国法院; 奥斯纳布吕克应用科学大学;
【出 处】
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应用型高等教育研究
【发表日期】
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2004年期
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