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学前教育专业声乐教育不仅仅具有培养声乐技能技巧的功能,同时还具有提高个人素质乃至全民族素质的功能,因此,仅仅用声乐小组课的教学模式已经远远不够,要培养新时期下合格的幼儿园音乐课教师,就必须努力探求适合学前教育专业时代发展要求的又一声乐教学新模式——开设声乐集体课教学。
谈关于学前教育专业声乐集体课教学
【摘 要】
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学前教育专业声乐教育不仅仅具有培养声乐技能技巧的功能,同时还具有提高个人素质乃至全民族素质的功能,因此,仅仅用声乐小组课的教学模式已经远远不够,要培养新时期下合格的
【机 构】
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朝阳师范高等专科学校教育管理系艺术教研室
【出 处】
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北方音乐
【发表日期】
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2010年05期
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