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社会对教师角色的期待与要求随着时代发展、社会变迁而变化.随着当代哲学主题的巨大转向、现代教育观念的根本转换以及教育技术手段的突飞猛进,当今时代呼唤教师成为"精神世界的理解者"、"生命灵魂的唤醒者"、"生活世界的沟通者"、"知识建构的示范者"、"学生学习的促助者"、"教学策略的反思者"、"教育问题的研究者"和"持续发展的终身学习者".