【摘 要】
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归纳了网络教学的优势,在此基础上,探讨“语言输入和语言输出”、“学习者差异”等相关第二语言习得理论对网络教学的指导作用以及影响。
【机 构】
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黑龙江科技学院外语系哈尔滨150027
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归纳了网络教学的优势,在此基础上,探讨“语言输入和语言输出”、“学习者差异”等相关第二语言习得理论对网络教学的指导作用以及影响。
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