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初中学生由于年龄特点，好奇心和求知欲都较强，在课堂上喜欢表现自己，但自我控制能力较差，注意力容易分散。如何针对初中学生的特点，设计处理好课堂提问，是提高课堂教学效果非常重要的～个环节。在教学中如何提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师组织教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识隋况，而且可以开启学生心灵的大门，诱导知识入门，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生做情感的双向交流。