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MOOC作为一种新的教学形式,在中国迅速传播,对各大高校传统面授式教学造成巨大的冲击,加快各大高校教学改革的步伐。与此同时,不少专家、学者也发现MOOC在学分鉴定、评价体系等方面存在局限性。因此,基于MOOC的混合式教学成为我国高校教育教学改革的重要手段之一。它将传统课堂和网络教学有机结合起来,实现其优势互补,也符合符我国应用型、创新型人才培养的要求。