虚拟扁平化在中职学校班级量化管理运用

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中职生是教育阶段较为特殊的群体之一,做好中职生班级管理工作,培养专业技能过硬,同时又具有较高的个人素养的应用型人才成为中职学校办学的首要任务。中职学校班主任应结合本班学生的特点,灵活的进行班级管理工作,为学生创造良好的学习环境和成长环境,帮助学生提升专业能力和个人素养,使其适应时代发展的需要,成为一个走上社会能实现服务社会和实现自我人生价值。 Secondary vocational students are one of the more special groups in the education stage. To improve secondary school students’ class management, to cultivate applied talents with excellent professional skills and high personal qualifications has become the primary task of running secondary schools. Secondary vocational school class teacher should be combined with the characteristics of students in this class, flexible class management, to create a good learning environment and growth environment for students to help students improve their professional ability and personal qualifications, to adapt to the needs of the development of the times, to become a go On the community to achieve social services and the realization of self-life value.
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