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依托校内代理记账公司，学生在校内边工作边实践，实现了会计专业校内的现代学徒制。明确师徒职责，签订师徒协议，学校与记账公司签订联合培养协议，明确职责。
一、学徒制的对象与内容
现代学徒制的组建。首先，新生进校后，面向所有会计专业学生，根据双向选择，挑选10-20名与校内代理记账公司签订劳动合同，学校同时与校内代理记账公司签订联合培养合同 ，详细如下，在制度文件上予以保障。
关于联合培养会计专业现代学徒协议书
甲方：xx代理记账公司 乙方：xx职业技术学院
为更好地贯彻理论联系实际的教育方针，走工学结合的办学道路，达到提高教学质量，培养学生实践技能的目的。本着相互需要、互惠互利的原则，经双方友好协商，拟通过现代学徒制联合培养实践能力强，守法、诚信、敬业的高技能会计人才，特达成如下协议：
（一）甲方的权利和义务
1.甲方负责配备具有较强实践经验的会计人员担任乙方学徒的指导老师;指导学生完成各项财务工作;2.与学徒签订劳动合同，并支付相关工作报酬;3.为保障学徒安全，甲方为学徒需购买商业团体保险;4.甲方负责学徒实习期间的安全管理工作，为学徒提供符合安全管理要求的实习环境;5.提前转正，待学徒毕业后，若甲乙方签署正式劳动合同，乙方工作表现优秀的试用期可以缩短;6.甲方不得安排乙方从事违法活动。
（二）乙方的权利和义务
1.乙方应教育学徒遵守甲方的有关规章制度，加强对学生的安全和职业道
德教育。要求实习学生保证甲方客户帐册、凭证、报表的完整性，除甲方同意外，学生不得将相关资料、帐册、凭证等，私自带出校外。2.乙方应教育学徒遵守甲方的商业机密，但不承担因学生做账而流失客户的损失以及学生做错账带来的一切损失。
（三）其他事项
1.反商业贿赂：在签订和履行合同的过程中，双方都应严格遵守国家关于禁止商业贿赂的相关规定。在任何情况下，都不得进行任何行贿和受贿活动。除此之外，有些情形虽不构成行贿或受贿，但可能使双方的员工、客户和商业伙伴的意见妥協;对于此种情形，双方都应当尽量避免。2.协议期限：本协议期限为一年，自双方签字之日起生效。协议终止后，甲乙双方可另行签订协议。本协议一式贰份，双方各执壹份。3.协议未尽事宜：协议中的未尽事宜，经双方友好协商，签订补充协议，补充协议的效力等同于本协议。
现代学徒制对象。面向会计专业大一所有学生，重点培养出一批品德优良、专业技能过硬、岗位适应力强的高素质会计专业“技能型人才”。
现代学徒实施内容。校内代理记账公司安排4位一线财务师傅，每位师傅带3至5个学生（徒弟），组成学习小组。根据工作时间和内容每学期确定若干门课程，该批“学徒学生”可以在实际工作过程中通过完成工作任务来替代这些课程的学习，课程的成绩也主要由企业师傅进行考核;每学期那些讲解会计准则、税收政策的核心课程，还需在课堂中完成教学;由于合作企业就在校内，学生工作和学习可以两者兼顾。
二、学徒的实施形式
（一）师徒结对。大一第二个学期开展师徒结对，学徒按4-5人分组，每组学徒分配一个企业导师，专业负责人负责组织协调。
（二）签订师徒协议。协议内容主要包括培养目标、期限、导师职责、学徒职责等。《师徒结对协议书》。详细如下：
xx学院会计专业现代学徒 师徒结对协议书
甲方：XXX代理记账公司 乙方： 丙方：XX职业技术学院
经丙方组织，乙方自愿申请进入杭州职业技术学院商贸旅游学院会计专业现代学徒制试点培养。为明确各方权利、义务关系，特订立如下协议，共同遵守。
1.培养期限。自20xx年x月x日至20xx年x月xx日止。
2.培养内容。以培养技术应用型人才为主要目标，提升学徒的会计职业判断、综合管理等能力水平，优化会计专业理论教学内容，加强实践锻炼，按照现代学徒制下的过程导向、社会对会计人才的需求特征和会计职业岗位的内在要求创新人才培养模式。主要有：（1）企业工商、税务的登记、变更。 （2）启用会计账簿，完成“账簿启用表”和账页目录;会计交接按规定履行监交手续。（3）根据会计制度规定正确设置会计科目，建立账簿，开设账页。 （4）根据审核合格的原始凭证编制记账凭证，依照记账规则登记账目。 （5）按核算程序及时登记各类明细账，按时结账、对账，确保账账相符、账表一致。（6）及时与总账核对，要账平表对，保证提供数字及时，准确、完整。 （7）对外提供财务会计报告;按时向税务机构提供或报送相关税务资料。 （8）养成职业判断能力;提升职业素养水平。
（三）甲方的基本权利与义务
1.甲方的权利
（1）有权要求乙方遵守国家法律和公司各项规章制度;（2）有权对乙方违法乱纪和违反公司规定的行为进行处罚; （3）有权要求乙方保守在学习期间获知的甲方公司商业秘密，即未经甲方许可，乙方不得对第三方泄露任何甲方公司的信息;（4）对不能通过考核或者违纪的学生甲方保留淘汰乙方的权力，同时从备选学徒中依次递补。
2.甲方的义务
（1）在培养期间，选派最优秀的企业导师对学徒进行指导;（2）在乙方进入顶岗实习期间提供实习津贴，甲方为该项目开展提供每年30000元的专项经费。津贴标准根据学徒工作量和专项经费总额计算确定，每月9日（遇周末或节假日提前）支付。（3）为保障乙方安全，甲方为乙方需购买商业团体保险;（4）甲方负责乙方实习期间的安全管理工作，为乙方提供符合安全管理要求的实习环境;（5）提前转正，待乙方毕业后，若甲乙方签署正式劳动合同，乙方工作表现优秀的试用期可以缩短;（6）甲方不得安排乙方从事违法活动。 （四）乙方的基本权利和义务
1.乙方的权利
（1）要求甲方和丙方按照定制的人才培养方案进行培养;（2）在毕业顶岗实习期间，要求甲方及时支付实习补贴;
2.乙方的义务
（1）遵守学校及商贸旅游学院各项规定，不得无故缺课;（2）遵守甲方各项规章制度、员工手册、行为规范等义务;（3）维护甲方的声誉、利益等义务，服从甲方和丙方学习安排，接受甲方根据考核做出的动态管理决定。（4）培养期内，因教学稳定需要，原则上不得中断和退出商贸旅游学院现代学徒的学习;（5）乙方必须保守在学习过程中接触的甲方公司的商业机密，即未经甲方许可，乙方不得对第三方泄露任何甲方公司的信息。
（五）丙方的权力和义务
1.丙方的权利
（1）有权要求甲方遵守国家法律和学校的规章制度;（2）有权按照学校学生手册对乙方违规行为进行处罚。
2.丙方的義务
（1）配合甲方修订会计专业人才培养方案;（2）丙方是具体负责学习乙方学习的组织管理管理机构，指定一名专职导师担任班主任，在工作中教育乙方遵纪守法;（3）完成人才培养方案中丙方的各项教学任务;（4）如甲、乙双方发生纠纷，丙方有义务调解双方争议。
（六）本合同如有未尽事宜，各方本着友好协商原则处理。
（七）本合同一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具同等效力，经甲、乙、丙三方签名或盖章生效。
3.现代学徒导师团队选拔要求
从合作企业的管理或技术一线聘请主办会计、出纳作为学生的企业导师。具体要求如下：（1）有扎实的会计实务能力;（2）有会计行业2年以上工作经验，熟悉会计工作流程;（3）能熟练操作财务相关软件：（4）熟悉会计工作基本规范、会计准则、会计制度;（5）能指导学生填制和审核会计凭证;（6）能指导学生登记日记账、明细账和总账;（7）能指导学生编制会计报表。
三、学徒制的师徒职责
（一）企业导师职责
1.制定每学期学徒培养计划。2.执行师徒帮带计划。3.定期反馈学生表现（指导学生完成《学徒学习记录》）。4.完成《师徒结对协议书》规定各项任务。5.遵守企业和学校的各项规章制度。
（二）校内指导教师职责
1.与企业导师一起制定每学期学徒培养计划。2.随时解决学生在工作中碰到的各种业务问题。3.定期与企业、学生沟通，做好双方的有效沟通桥梁。4.遵守企业及学校的各项规章制度。
（三）学徒职责
1.听从企业导师、校内导师的安排。2.完成企业导师、校内导师每学期的学习任务。3.完成《师徒结对协议书》上规定的内容，形成《学徒学习记录表》。4.根据双师评价，不断完善自己。5.认知企业文化、认知专业、认知行业。6.遵守企业及学校的各项规章制度。
四、教学考核与监督
（一）考核评价内容。现代学徒从培养开始，一个学期考核一次。遵循过程考核与结果考核相结合的原则，主要考核评价师徒协议履行情况，考核评价学徒理论知识掌握情况、学习表现、学习任务完成情况及取得的成果等。主要成果为：学徒的《学徒学习记录》等。
（二）对学徒的考核。采取实际操作（独立完成一家企业凭证、账簿、报表和纳税申报）、答辩等多种形式进行考评。意见分为：优秀出师、合格出师、不予出师。对少数未满协议期，但经阶段性考评或本人申请提前参加考评合格并达到《师徒结对协议书》的要求，准予提前结束协议，认定为“优秀出师”。协议期满后，按有关规定对学徒进行考评合格，并达到《师徒结对协议书》的要求，认定为“合格出师”。协议期满后，学徒经考评不合格，认定为“不予出师”。
（三）对导师的考核。根据《师徒结对协议书》中规定的导师职责，对师父带徒期间的职责履行情况进行评分。考核分组成：企业方评分占 50%，学徒评分占 30%，学校专业负责人评分占 20%。
（四）奖惩办法。1.对于表现优秀的学徒、团队在奖学金评定上给予一定的加分。对于优秀的企业导师给予“优秀兼职导师”称号并给予相应资金奖励。对于优秀的校内学习导师，在评优等各个方面给予优先考虑。2.对于“现代学徒”教学计划执行不力的团队，给予警告，与企业沟通及时更换企业学习导师或校内学习导师。（作者单位：杭州职业技术学院）
基金项目：杭州职业技术学院现代学徒制试点专业基金
杭州职业技术学院重点招标课题“基于校内代理的会计专业现代学徒制研究”
一、学徒制的对象与内容
现代学徒制的组建。首先，新生进校后，面向所有会计专业学生，根据双向选择，挑选10-20名与校内代理记账公司签订劳动合同，学校同时与校内代理记账公司签订联合培养合同 ，详细如下，在制度文件上予以保障。
关于联合培养会计专业现代学徒协议书
甲方：xx代理记账公司 乙方：xx职业技术学院
为更好地贯彻理论联系实际的教育方针，走工学结合的办学道路，达到提高教学质量，培养学生实践技能的目的。本着相互需要、互惠互利的原则，经双方友好协商，拟通过现代学徒制联合培养实践能力强，守法、诚信、敬业的高技能会计人才，特达成如下协议：
（一）甲方的权利和义务
1.甲方负责配备具有较强实践经验的会计人员担任乙方学徒的指导老师;指导学生完成各项财务工作;2.与学徒签订劳动合同，并支付相关工作报酬;3.为保障学徒安全，甲方为学徒需购买商业团体保险;4.甲方负责学徒实习期间的安全管理工作，为学徒提供符合安全管理要求的实习环境;5.提前转正，待学徒毕业后，若甲乙方签署正式劳动合同，乙方工作表现优秀的试用期可以缩短;6.甲方不得安排乙方从事违法活动。
（二）乙方的权利和义务
1.乙方应教育学徒遵守甲方的有关规章制度，加强对学生的安全和职业道
德教育。要求实习学生保证甲方客户帐册、凭证、报表的完整性，除甲方同意外，学生不得将相关资料、帐册、凭证等，私自带出校外。2.乙方应教育学徒遵守甲方的商业机密，但不承担因学生做账而流失客户的损失以及学生做错账带来的一切损失。
（三）其他事项
1.反商业贿赂：在签订和履行合同的过程中，双方都应严格遵守国家关于禁止商业贿赂的相关规定。在任何情况下，都不得进行任何行贿和受贿活动。除此之外，有些情形虽不构成行贿或受贿，但可能使双方的员工、客户和商业伙伴的意见妥協;对于此种情形，双方都应当尽量避免。2.协议期限：本协议期限为一年，自双方签字之日起生效。协议终止后，甲乙双方可另行签订协议。本协议一式贰份，双方各执壹份。3.协议未尽事宜：协议中的未尽事宜，经双方友好协商，签订补充协议，补充协议的效力等同于本协议。
现代学徒制对象。面向会计专业大一所有学生，重点培养出一批品德优良、专业技能过硬、岗位适应力强的高素质会计专业“技能型人才”。
现代学徒实施内容。校内代理记账公司安排4位一线财务师傅，每位师傅带3至5个学生（徒弟），组成学习小组。根据工作时间和内容每学期确定若干门课程，该批“学徒学生”可以在实际工作过程中通过完成工作任务来替代这些课程的学习，课程的成绩也主要由企业师傅进行考核;每学期那些讲解会计准则、税收政策的核心课程，还需在课堂中完成教学;由于合作企业就在校内，学生工作和学习可以两者兼顾。
二、学徒的实施形式
（一）师徒结对。大一第二个学期开展师徒结对，学徒按4-5人分组，每组学徒分配一个企业导师，专业负责人负责组织协调。
（二）签订师徒协议。协议内容主要包括培养目标、期限、导师职责、学徒职责等。《师徒结对协议书》。详细如下：
xx学院会计专业现代学徒 师徒结对协议书
甲方：XXX代理记账公司 乙方： 丙方：XX职业技术学院
经丙方组织，乙方自愿申请进入杭州职业技术学院商贸旅游学院会计专业现代学徒制试点培养。为明确各方权利、义务关系，特订立如下协议，共同遵守。
1.培养期限。自20xx年x月x日至20xx年x月xx日止。
2.培养内容。以培养技术应用型人才为主要目标，提升学徒的会计职业判断、综合管理等能力水平，优化会计专业理论教学内容，加强实践锻炼，按照现代学徒制下的过程导向、社会对会计人才的需求特征和会计职业岗位的内在要求创新人才培养模式。主要有：（1）企业工商、税务的登记、变更。 （2）启用会计账簿，完成“账簿启用表”和账页目录;会计交接按规定履行监交手续。（3）根据会计制度规定正确设置会计科目，建立账簿，开设账页。 （4）根据审核合格的原始凭证编制记账凭证，依照记账规则登记账目。 （5）按核算程序及时登记各类明细账，按时结账、对账，确保账账相符、账表一致。（6）及时与总账核对，要账平表对，保证提供数字及时，准确、完整。 （7）对外提供财务会计报告;按时向税务机构提供或报送相关税务资料。 （8）养成职业判断能力;提升职业素养水平。
（三）甲方的基本权利与义务
1.甲方的权利
（1）有权要求乙方遵守国家法律和公司各项规章制度;（2）有权对乙方违法乱纪和违反公司规定的行为进行处罚; （3）有权要求乙方保守在学习期间获知的甲方公司商业秘密，即未经甲方许可，乙方不得对第三方泄露任何甲方公司的信息;（4）对不能通过考核或者违纪的学生甲方保留淘汰乙方的权力，同时从备选学徒中依次递补。
2.甲方的义务
（1）在培养期间，选派最优秀的企业导师对学徒进行指导;（2）在乙方进入顶岗实习期间提供实习津贴，甲方为该项目开展提供每年30000元的专项经费。津贴标准根据学徒工作量和专项经费总额计算确定，每月9日（遇周末或节假日提前）支付。（3）为保障乙方安全，甲方为乙方需购买商业团体保险;（4）甲方负责乙方实习期间的安全管理工作，为乙方提供符合安全管理要求的实习环境;（5）提前转正，待乙方毕业后，若甲乙方签署正式劳动合同，乙方工作表现优秀的试用期可以缩短;（6）甲方不得安排乙方从事违法活动。 （四）乙方的基本权利和义务
1.乙方的权利
（1）要求甲方和丙方按照定制的人才培养方案进行培养;（2）在毕业顶岗实习期间，要求甲方及时支付实习补贴;
2.乙方的义务
（1）遵守学校及商贸旅游学院各项规定，不得无故缺课;（2）遵守甲方各项规章制度、员工手册、行为规范等义务;（3）维护甲方的声誉、利益等义务，服从甲方和丙方学习安排，接受甲方根据考核做出的动态管理决定。（4）培养期内，因教学稳定需要，原则上不得中断和退出商贸旅游学院现代学徒的学习;（5）乙方必须保守在学习过程中接触的甲方公司的商业机密，即未经甲方许可，乙方不得对第三方泄露任何甲方公司的信息。
（五）丙方的权力和义务
1.丙方的权利
（1）有权要求甲方遵守国家法律和学校的规章制度;（2）有权按照学校学生手册对乙方违规行为进行处罚。
2.丙方的義务
（1）配合甲方修订会计专业人才培养方案;（2）丙方是具体负责学习乙方学习的组织管理管理机构，指定一名专职导师担任班主任，在工作中教育乙方遵纪守法;（3）完成人才培养方案中丙方的各项教学任务;（4）如甲、乙双方发生纠纷，丙方有义务调解双方争议。
（六）本合同如有未尽事宜，各方本着友好协商原则处理。
（七）本合同一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具同等效力，经甲、乙、丙三方签名或盖章生效。
3.现代学徒导师团队选拔要求
从合作企业的管理或技术一线聘请主办会计、出纳作为学生的企业导师。具体要求如下：（1）有扎实的会计实务能力;（2）有会计行业2年以上工作经验，熟悉会计工作流程;（3）能熟练操作财务相关软件：（4）熟悉会计工作基本规范、会计准则、会计制度;（5）能指导学生填制和审核会计凭证;（6）能指导学生登记日记账、明细账和总账;（7）能指导学生编制会计报表。
三、学徒制的师徒职责
（一）企业导师职责
1.制定每学期学徒培养计划。2.执行师徒帮带计划。3.定期反馈学生表现（指导学生完成《学徒学习记录》）。4.完成《师徒结对协议书》规定各项任务。5.遵守企业和学校的各项规章制度。
（二）校内指导教师职责
1.与企业导师一起制定每学期学徒培养计划。2.随时解决学生在工作中碰到的各种业务问题。3.定期与企业、学生沟通，做好双方的有效沟通桥梁。4.遵守企业及学校的各项规章制度。
（三）学徒职责
1.听从企业导师、校内导师的安排。2.完成企业导师、校内导师每学期的学习任务。3.完成《师徒结对协议书》上规定的内容，形成《学徒学习记录表》。4.根据双师评价，不断完善自己。5.认知企业文化、认知专业、认知行业。6.遵守企业及学校的各项规章制度。
四、教学考核与监督
（一）考核评价内容。现代学徒从培养开始，一个学期考核一次。遵循过程考核与结果考核相结合的原则，主要考核评价师徒协议履行情况，考核评价学徒理论知识掌握情况、学习表现、学习任务完成情况及取得的成果等。主要成果为：学徒的《学徒学习记录》等。
（二）对学徒的考核。采取实际操作（独立完成一家企业凭证、账簿、报表和纳税申报）、答辩等多种形式进行考评。意见分为：优秀出师、合格出师、不予出师。对少数未满协议期，但经阶段性考评或本人申请提前参加考评合格并达到《师徒结对协议书》的要求，准予提前结束协议，认定为“优秀出师”。协议期满后，按有关规定对学徒进行考评合格，并达到《师徒结对协议书》的要求，认定为“合格出师”。协议期满后，学徒经考评不合格，认定为“不予出师”。
（三）对导师的考核。根据《师徒结对协议书》中规定的导师职责，对师父带徒期间的职责履行情况进行评分。考核分组成：企业方评分占 50%，学徒评分占 30%，学校专业负责人评分占 20%。
（四）奖惩办法。1.对于表现优秀的学徒、团队在奖学金评定上给予一定的加分。对于优秀的企业导师给予“优秀兼职导师”称号并给予相应资金奖励。对于优秀的校内学习导师，在评优等各个方面给予优先考虑。2.对于“现代学徒”教学计划执行不力的团队，给予警告，与企业沟通及时更换企业学习导师或校内学习导师。（作者单位：杭州职业技术学院）
基金项目：杭州职业技术学院现代学徒制试点专业基金
杭州职业技术学院重点招标课题“基于校内代理的会计专业现代学徒制研究”