【摘 要】
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高等数学是理工科和经济管理等专业的公共基础课,它对学生专业的发展起着至关重要的作用。学生高数水平的高低很大程度上影响了学生专业的发展。目前,高等数学在教学过程中还
【基金项目】
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北部湾大学高等教育教学改革研究一般项目(编号:19JGZ086)资助
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高等数学是理工科和经济管理等专业的公共基础课,它对学生专业的发展起着至关重要的作用。学生高数水平的高低很大程度上影响了学生专业的发展。目前,高等数学在教学过程中还存在一些问题。本文以北部湾大学海洋性专业18、19级的学生为研究对象,首先通过问卷调查获取影响学生高数水平的因素,然后采用层次模糊综合评价法进行分析,最后根据影响因子综合评价指标的优先级给出基于海洋性专业人才培养的高数教学改革的建议。
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