【摘 要】
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＜正＞组织沉默是员工对工作和组织的改善有目的地保留他们的想法、信息和观点。这是大多数组织中普遍存在的一种现象，幼儿园的园本教研中也不例外。园本教研中的组织沉默即教师本可以在园本教研中基于自己的理论和实践经验就园本研讨内容及幼儿园工作问题提出个人的想法、观点和建议，但教师却因为某些原因选择提炼、过滤自己的真实观点，或者直接保留自己的想法和意见。
【基金项目】
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2021年福建省基础教育课程教学研究课题“生活化幼儿园集体教学实践研究”（MJYKT2021-004）的研究成果；
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＜正＞组织沉默是员工对工作和组织的改善有目的地保留他们的想法、信息和观点。这是大多数组织中普遍存在的一种现象，幼儿园的园本教研中也不例外。园本教研中的组织沉默即教师本可以在园本教研中基于自己的理论和实践经验就园本研讨内容及幼儿园工作问题提出个人的想法、观点和建议，但教师却因为某些原因选择提炼、过滤自己的真实观点，或者直接保留自己的想法和意见。
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