【摘 要】
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随着社会的发展,当今大学生对于传统年文化的认同越来越淡薄.文化自觉理论为大学生年文化培养提供了新的角度.本文以文化自觉理论为依据,提出大学生“年文化”培养的三个维度
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随着社会的发展,当今大学生对于传统年文化的认同越来越淡薄.文化自觉理论为大学生年文化培养提供了新的角度.本文以文化自觉理论为依据,提出大学生“年文化”培养的三个维度——历史维度、现实维度和未来维度.历史维度:提升大学生的年文化认知水平和认同意识;现实维度:培养大学生的年文化鉴别能力和选择能力;未来维度:培养大学生的年文化主体意识和责任意识.
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