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郑振铎的散文《燕子》曾有7个版本的教材将其选入书中.统编版将此文作为三年级下册第一单元的第一篇课文.这一单元的人文主题为“感受春天的美好”,语文要素是落实“试着一边读一边想象画面”“体会优美生动的语句”“试着把观察到的事物写清楚”.接下来围绕《燕子》第一课时的教学磨课过程,谈谈如何基于新教材进行有针对性和实效性的教学.