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<正>在今年8月底召开的长沙市2020年教育工作会议上,长沙市教育局局长卢鸿鸣表示,将改进基础教育集团化办学机制,尽快研制集团化办学退出实施细则,明确退出条件、程序和工作要求。消息传来,着实让人振奋。集团化办学,发挥了优质资源的辐射效应,扩大了优质资源总量,满足了更多家长的需求,其好处不必多言,但其弊端也十分明显,不容小觑。曾几何时,