【摘 要】
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1998～2005年,我们课题组进行了河北医科大学课题“授课法与其他教学法结合改革中医、中西医结合临床教学”的研究.研究开始,课题组统一认识,查阅资料,每2～3周碰头一次研究完善
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1998～2005年,我们课题组进行了河北医科大学课题“授课法与其他教学法结合改革中医、中西医结合临床教学”的研究.研究开始,课题组统一认识,查阅资料,每2～3周碰头一次研究完善课题的思路和方法,交流经验,组织学生查阅资料、课堂交流、座谈会、录像等.本项目以提高中医临床教学水平,培养学生独立分析问题、解决问题的能力为目的,试图改变以往“满堂灌式”、“晚熟式”教学方法.利用现代科学手段丰富和补充中医内科学、儿科学、妇科学教学,将讲授法与其他教学法(自学法、讨论法、问题教学法、实验法、直观教学法等)结合起来,提高学生的心智参与度.同时使学生在课堂上能够接触到大量的临床资料和信息,了解医学动态.本研究旨在提高临床教学质量,培养学生综合能力,为学生走上工作岗位打好坚实的基础.
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