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美育是素质教育的重要内容,也是促使小学生获得全面发展的必经途径。良好的审美能力与美学素养会极大地丰富人们的内心世界,提升人们的内在气质,升华人们的道德情操。美术是实施美育的基本学科,需要教师在小学美术教学中开设相应的综合实践课程,以便以实践来激发小学生的创新思维与想象能力,使小学生在良好的美育熏陶下实现长远的自我发展。本文将以教材内容作为实践主题、以学生为本作为实践形式、以即时评价作为实践结尾三个角度来讨论综合实践课程与小学美术教学的整合策略。