【摘 要】
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在法律职业资格制度持续完善化情境下,高等法学教育之法律职业教育改革的必要性愈加凸显.当前《刑法学》教学模式重理论教育而轻解决实际问题能力的培养,不契合法律职业资格
【机 构】
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广西大学法学院 广西 南宁 530000
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在法律职业资格制度持续完善化情境下,高等法学教育之法律职业教育改革的必要性愈加凸显.当前《刑法学》教学模式重理论教育而轻解决实际问题能力的培养,不契合法律职业资格制度完善化的诉求,而《刑法学》本体及其特征决定了其实践性的教学取向.《刑法学》教学应以培养学生实践能力为主.故而,探究式教学模式应成为其主要教学方式.《刑法学》探究式教学模式主要步骤包括提出问题、拟定研究计划、整合资料、推导结论、反思与创新知识.
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