【摘 要】
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采取访谈、座谈会、听课等方式,对黑龙江省牡丹江市28所普通高中新课程条件下生物教学情况进行调查研究.调查结果表明,高中阶段生物教学存在以下问题:教学观和教学思想落后,
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采取访谈、座谈会、听课等方式,对黑龙江省牡丹江市28所普通高中新课程条件下生物教学情况进行调查研究.调查结果表明,高中阶段生物教学存在以下问题:教学观和教学思想落后,教学手段陈旧,应试教育倾向严重;教学内容多,课时不够用;学生学到的知识支离破碎,部分学生厌学.高中生物教学要改变这个现状,就要认真研究《高中生物课程标准》和《高考考试说明》,制定和设计切实可行的生物教学路线图,实施有效的教学策略,通过树立正确的教学观,以学定教,全面实施情境教学,广泛开展生物学科研究性学习活动,以进一步提高高中生物教学质量和效率,为学生全面和可持续发展服务.
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