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初中思想品德课堂体现出应有的活力，才会让学生乐于学习，让我们更为顺利开展教学活动。合理利用案例进行教学，是激发思品课堂活力的重要手段，笔者结合教学实践从精心设计案例、灵活呈现案例、高效实施案例三方面进行论述。
案例教学，激发思品课堂活力
【摘 要】
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初中思想品德课堂体现出应有的活力，才会让学生乐于学习，让我们更为顺利开展教学活动。合理利用案例进行教学，是激发思品课堂活力的重要手段，笔者结合教学实践从精心设计案例、灵
【机 构】
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广东省清远市清城区平安学校
【出 处】
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飞（素质教育版）
【发表日期】
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2014年4期
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