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儿童道德意识思维特征大多以自我为中心,对道德行为判断往往受其他因素的影响。因此,教师要注意抓住幼儿道德认知发生发展特点,通过加强认识觉醒,情感的建立,道德行为的约束来培养、发展幼儿的道德品质。本文结合自身的实际教学实践，有针对性地提出幼儿品德培养的有效对策和建议。
浅谈幼儿品德的培养
【摘 要】
：
儿童道德意识思维特征大多以自我为中心,对道德行为判断往往受其他因素的影响。因此,教师要注意抓住幼儿道德认知发生发展特点,通过加强认识觉醒,情感的建立,道德行为的约束
【机 构】
：
暨南大学幼儿园
【出 处】
：
读与写（教师）
【发表日期】
：
2018年4期
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