【摘 要】
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目的探讨自我管理教育对减少儿科患儿静脉留置针并发症的作用。方法选择2012年1～6月在河南省郑州市中医院住院使用静脉留置针的1～14岁患儿300例,随机分为实验组和对照组各150例
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目的探讨自我管理教育对减少儿科患儿静脉留置针并发症的作用。方法选择2012年1～6月在河南省郑州市中医院住院使用静脉留置针的1～14岁患儿300例,随机分为实验组和对照组各150例。对照组常规健康教育,实验组在常规健康教育的基础上,对患儿针对性的进行自我管理教育,比较两组患儿静脉留置针并发症的发生率。结果实验组发生静脉炎、堵管、局部渗漏和意外脱管情况与对照组比较差异有统计学意义（P〈0.05）。结论实施自我管理教育能提高患儿的自我管理能力,有效预防和减少患儿静脉留置针并发症的发生,有利于患儿的早日康复。
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