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为了推进在线开放课程在地方高校中的应用,采用问卷调查法,从学生的基本情况、使用动机与目的、对课程设计的满意度、使用效果四个维度展开调查,得出了使用意识匮乏,认识渠道单一,使用效果不理想,课程设计不符合学生需求三个结论,最后提出了相应的建议与对策。
地方高校在线开放课程应用现状的调查研究——以湖北文理学院为例
【摘 要】
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为了推进在线开放课程在地方高校中的应用,采用问卷调查法,从学生的基本情况、使用动机与目的、对课程设计的满意度、使用效果四个维度展开调查,得出了使用意识匮乏,认识渠道
【机 构】
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湖北文理学院教育学院
【出 处】
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成都工业学院学报
【发表日期】
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2018年3期
【基金项目】
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湖北省教育厅人文社科项目(16Y167);湖北省教育科学规划项目(2016GA033);校培育基金(2017kypy032)
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