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化学新课程标准的知识呈现方式与传统教材相比作了较大的改革.传统教材在知识呈现方式上比较单一,主要采用"知识介绍型"、"直接给予型"的方法,提供给学生的往往只是学习的内
用自行制备的固定化金属螯合亲和膜对N端含六个组氨酸标记的重组抗菌肽进行了分离纯化,并较好地解决了金属离子泄露问题。实验表明,固定化金属螯合亲和膜性能优于传统琼脂糖凝胶
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