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信息技术课自主学习教学模式是从信息技术课教学目标与自身特点出发,在建构主义理论、主体教育论等现代教育理论指导下提出的。宗旨:提高学生的信息素养,培养学生的自主学习能力。特点是:通过提出问题、解决问题来组织教学;小组协作与主体探究相结合的学习方式;学生自主评价与教师评价相结合的评价方式。
浅谈信息技术课自主学习教学模式
【摘 要】
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信息技术课自主学习教学模式是从信息技术课教学目标与自身特点出发,在建构主义理论、主体教育论等现代教育理论指导下提出的。宗旨:提高学生的信息素养,培养学生的自主学习
【机 构】
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浙江师范大学
【出 处】
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福建电脑
【发表日期】
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2006年12期
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