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听了一些课，也向学生作了调查，发现人教版高中语文第五册现代主义作品这个单元，在紧张的高三阶段“运气”并不好，因为它离高考似乎太远了。草草翻一翻，教师作一些大而化之的介绍，学生记一记作者及其国籍也就算上过了，有的班级甚至这个单元的课都不上，教师只让学生课外浏览一下完事——这样，“让高中学生透过现当代西方文学以更全面地了解西方文化”