【摘 要】
：
选取水资源承载力的10个相关指标,根据新疆2002-2016年的相关指标数据,运用主成分分析法,选出影响水资源承载力变化的3个主成分,计算得到2002-2016年新疆水资源承载力的综合
【机 构】
：
新疆水利水电科学研究院,新疆乌鲁木齐 830000
论文部分内容阅读
选取水资源承载力的10个相关指标,根据新疆2002-2016年的相关指标数据,运用主成分分析法,选出影响水资源承载力变化的3个主成分,计算得到2002-2016年新疆水资源承载力的综合得分.结果表明:新疆水资源承载力水平呈上升趋势,水资源承载力因子是人口与社会经济发展因素、水资源禀赋因子、人口用水水平因子,人口与社会经济发展对水资源承载影响最大,提高各行业用水效率可有效缓解新疆水资源承载力压力.
其他文献
本文利用中国科学院大气物理研究所地球系统模式CAS-ESM和NCAR CESM中的气候系统模式开展了一系列不同物理参数化方案和水平分辨率的模拟试验,并针对欧亚大陆逐日降水特征模拟性能进行分析研究。本研究进行了四组时长为19年(1998~2016年)的AMIP(Atmospheric Model Intercomparison Project)数值积分试验:在1.9°×2.5°的低分辨率下NCAR CESM模式使用CAM5物理参数化方案组合(记为CESM),在1.4°×1.4°的低水平分辨率下CAS-ESM
工业危险废物具有污染物种类繁多、性质复杂等危险特性,对地下水安全具有重大威胁,从源头预防和评价工业危险废物集中处置建设项目对地下水环境的影响具有重要研究价值.以福
本文通过对伴随副热带高压(简称“副高”)东退而东移的一次典型西南涡天气过程(简称“20150721”过程)进行数值模拟,采用数值敏感性对比试验探讨了增大副高强度对这次东移西南涡的影响,得到以下结论:(1)副高强度增大以后,可长时间稳定维持,能对西南涡中尺度天气系统整个发展演变过程造成持续影响。西南涡路径和强度的变化直接改变了降水的落区和强度。(2)副高强度增大率先改变了环流场,使入侵的北风偏弱,西南引导气流偏强,最终导致西南涡发展偏弱、移速偏快。(3)环流场的改变直接影响到水汽输送、辐合辐散,从而进一步影
大气冰核参与初始冰晶的异质形成,影响冰云的微物理过程和辐射性质。阐明大气冰核浓度、来源、性质及活化成冰的微观机制,是深入认识气溶胶与云相互作用的关键。本文梳理了近年来国内外在冰核测量技术、冰核活化机制、外场观测及其参数化方案等几个方面取得的进展,明晰了冰核研究存在的挑战。此外,本文也指出了我国加强大气冰核研究的必要性和迫切性。
数学运算是学生核心素养之一.数学活动经验是指个体在数学活动中经过心智操作和心力操作过程后储存于长时记忆系统中具有意义和价值的数学信息.数学经验的重新认识过程,就是
岩溶地面塌陷是南方地区主要地质灾害之一,对岩溶塌陷区进行有效的监测预警十分必要.以广东肇庆地区某自然村为例,通过对研究区地质背景、已发岩溶塌陷情况、形成机理及演化
解决好城市饮水安全问题,要科学划定和调整饮用水水源保护区,切实加强饮用水水源地保护工作.以玉符河流域为例,在综合分析玉符河流域水文地质特征、富水机理及地下水污染方式
地理核心素养联结地理课程学习与学生全面发展,是新时代地理高考命题重要依据。结合2020年高考地理全国Ⅲ卷第37题,以地理核心素养为桥梁,提出在解题中得术、在评题中明道和在问题式教学中行法的实践、理论和再实践的模块化路径,帮助教师从怎么答、为何考和引导育三个方面,达成教、学、考有机衔接。
湿奇异向量(Moist Singular Vectors,简称MSVs)是包含了湿物理切线性过程计算得到的奇异向量。研究MSVs对最优化时间间隔(optimization time interval,简称OTI)及模式水平分辨率的敏感性对提高集合预报效果至关重要。本文基于中国气象局数值预报中心自主研发的全球/区域同化和预报系统(Global/Regional Assimilation and Prediction System,简称GRAPES)——全球集合预报系统(Global ensemble pre
课堂观察发现,面对课堂提问中的“冷场”,教师往往急而无奈,束手无策。虽然有学者认为课堂提问中需要“冷场”,“冷场”可以在课堂教学中绽放精彩。但大部分教师明确表示课堂提问最好不要出现“冷场”。面对课堂提问中的“冷场”,他们还是比较“怯场”。根据“优质的问题和优质的提问”理论,解决课堂提问的“冷场”问题:首先要设计“优质的问题”,即设计的问题要有一定的跨度、合适的难度、相应的梯度、较好的角度;其次要进行“优质的提问”,即提问时要注意关注学生、关联目标、完善过程。