【摘 要】
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利用安徽省内近现代案例开展历史教学,能够拉近历史与现实的距离,提升学生的学习兴趣。革命英雄吴樾的故事,有助于揭示清末君主立宪行动的虚伪与热血蛮干的不可取;清末两次安
【基金项目】
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2019年度省级质量工程项目——“‘中国近现代史纲要’教学服务于意识形态伟大斗争案例研究”(2019szjy022)的资助
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利用安徽省内近现代案例开展历史教学,能够拉近历史与现实的距离,提升学生的学习兴趣。革命英雄吴樾的故事,有助于揭示清末君主立宪行动的虚伪与热血蛮干的不可取;清末两次安庆起义故事,有助于学生反思传统文化的家国天下观念与修齐治平理想;辛亥革命期间及其后蚌埠地区革命军与张勋辫子军的战斗故事,有助于培养在蚌高校学生的历史感;而中华人民共和国成立后的治淮成就,则直接表明共产党执政为民的执政理念。
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