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采用PBL方法与系统教学模式相结合,联系药理学与相关学科进行病案讨论对比学习,教师充分调动学生的学习积极性和主动性,使药理学知识真正成为基础医学与临床实践的桥梁,提高了学生的学习兴趣和教学质量。
PBL与系统教学模式相结合提高药理学教学质量探讨
【摘 要】
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采用PBL方法与系统教学模式相结合,联系药理学与相关学科进行病案讨论对比学习,教师充分调动学生的学习积极性和主动性,使药理学知识真正成为基础医学与临床实践的桥梁,提高
【机 构】
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四川大学华西基础医学与法医学院及药学院药理教研室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2011年9期
【基金项目】
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四川省精品课程基金资助项目
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