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新冠肺炎疫情防控期间,开展线上教学是应急之举,也是利用信息化技术开展教学改革的探索。该文以“流行病学”第二章内容“疾病分布”教学为例,阐述通过腾讯会议视频直播讲解、QQ群视频讨论、文献评阅、组间互评、教师答疑总结、思政教育等多种方式,对2016级预防医学专业学生开展的流行病学实验课程的教学工作,以期为其他教育界同仁提供参考。