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"MPCK"的课堂内容包括数学本体性知识、内容组织知识、理解学生知识、效果反馈知识、教学策略知识等。数学教学就是要让教师获得丰富的"MK",形成多样的"CK",灵活地选择"PK",研发多元的"TK"。通过"MPCK"的整合,不断优化数学教师的教学,促进教师的专业发展。
基于“MPCK”的“统计与概率”教学
【摘 要】
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"MPCK"的课堂内容包括数学本体性知识、内容组织知识、理解学生知识、效果反馈知识、教学策略知识等。数学教学就是要让教师获得丰富的"MK",形成多样的"CK",灵活地选择"PK",
【机 构】
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盐城市尚庄小学
【出 处】
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教师博览:下旬刊
【发表日期】
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2020年8期
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