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本文就如何选择使学生容易理解的理论模型,以及在结论中强调的细节问题作了重点介绍,并通过典型实例以加深学生对理论的理解,提高学生解决实际问题的能力,可供教学参考。
流体力学中动量定理的教学思考
【摘 要】
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本文就如何选择使学生容易理解的理论模型,以及在结论中强调的细节问题作了重点介绍,并通过典型实例以加深学生对理论的理解,提高学生解决实际问题的能力,可供教学参考。
【机 构】
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安徽理工大学机械学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2013年11期
【基金项目】
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安徽省教学改革工程项目（2012jyxm203）, 省级精品课程《流体力学》
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