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本文从案例的选择与设计、对教师的要求和对学生的引导几个环节,探讨了遗传学教学中如何通过实施案例教学增强学生学习的主动性,培养学生遗传学理论联系实际、灵活运用知识的能力及创新能力,从而提高遗传学教学质量。
遗传学教学中案例教学几个环节分析
【摘 要】
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本文从案例的选择与设计、对教师的要求和对学生的引导几个环节,探讨了遗传学教学中如何通过实施案例教学增强学生学习的主动性,培养学生遗传学理论联系实际、灵活运用知识的
【机 构】
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佳木斯大学生命科学学院;
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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佳木斯市2011年度重点科研课题(11060);佳木斯大学教学研究项目(2010072);黑龙江省高等教育教学改革项目资助
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