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在日常教学中，在小学数学的课堂上，教师的教与学生的学是默契互动的过程，如果教学互动开展顺利，就能大大提升教学效率和显著提升教学成果，但假设师生达成合作意识困难，则教学效果会差强人意。因此日常课堂上的教学互动是保证完成教学目标的极其重要的环节，那么，如何进行日常课堂上师生的互动呢？在20多年的小学数学教学实践中，笔者对此深有感触，总结了经验和方法形成下文。