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本文从高职生的英语学习现状入手,针对其学习英语的态度,结合教学实践经验,分析了分层教学方法的优势,并提出了一些相应的教学策略。
高职英语分层教学的实践与思考
【摘 要】
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本文从高职生的英语学习现状入手,针对其学习英语的态度,结合教学实践经验,分析了分层教学方法的优势,并提出了一些相应的教学策略。
【机 构】
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江苏食品职业技术学院外语系
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2008年9期
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