论文部分内容阅读
本文阐述了微博时代的具体内涵以及高校微博发展新特点，分析了当前高校网络舆情管理现状和存在问题，提出了微博时代高校网络舆情的引导途径。要强化思想引领功能，坚持正确先进的舆论基本导向；建立危机引导机制，优化高校舆情管理模式；培养“意见领袖”，强化正能量的感召力；重视动态追踪，全面树立学校正面形象。
微博时代高校网络舆情引导困境及策略初探
【摘 要】
：
本文阐述了微博时代的具体内涵以及高校微博发展新特点，分析了当前高校网络舆情管理现状和存在问题，提出了微博时代高校网络舆情的引导途径。要强化思想引领功能，坚持正确先进的
【机 构】
：
宁波大学海运学院
【出 处】
：
新西部：中旬·理论
【发表日期】
：
2016年11期
其他文献
教师的教学态度，教学艺术与角色意识等对学生健康心理和健全人格的养成起着关键性作用。培养学生健康的心理素质需要家庭乃至社会同心协力，勤思敏行。
文章探讨了金代著名学者赵秉文对李白、杜甫诗词的接受传播.在赵秉文眼中,李白的诗歌呈现出浪漫瑰奇、富丽堂皇的大气磅礴之势,但是这种磅礴之势多以一气呵成的情感壮阔取胜,
文章阐述了政府、媒体、公众三者之间的关系,对新闻发言人进行了新定位,提出了建立新闻发言人制度与微博“二元互动机制”的对策.要制定对接标准;鼓励各级新闻发言人注册个人
探究式教学通过“探究—创新”方式解决学生创新能力的培养问题。物理教学要改变单纯依靠教师知识技能传授的模式，以学生为中心，培养学生的创新意识。