【摘 要】
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中小学班主任是班级的管理者、组织者和践行者,其基本职责是维护学生的学习秩序以及保障教学工作的有效开展。教育部已提出相应的规定来规范中小学班主任的教育管理工作,把班主任的管理工作放在更加重要的位置,但管理实践中还存在许多问题。本文主要围绕中小学班主任管理工作要求、现状及实践展开分析,旨在提升中小学班主任的班级管理工作。
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中小学班主任是班级的管理者、组织者和践行者,其基本职责是维护学生的学习秩序以及保障教学工作的有效开展。教育部已提出相应的规定来规范中小学班主任的教育管理工作,把班主任的管理工作放在更加重要的位置,但管理实践中还存在许多问题。本文主要围绕中小学班主任管理工作要求、现状及实践展开分析,旨在提升中小学班主任的班级管理工作。
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