【摘 要】
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本文对高职院校开设《思想道德修养与法律基础》(简称“基础”课)课教学与学生专业教学特点,进行具体问题分析,探索“基础”课与专业教育融合途径,提升思想政治教学的效率。
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本文对高职院校开设《思想道德修养与法律基础》(简称“基础”课)课教学与学生专业教学特点,进行具体问题分析,探索“基础”课与专业教育融合途径,提升思想政治教学的效率。
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