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在传统课堂中运用信息化教学手段的方式方法已日渐成熟,但在校企协同教学中,特别是“一课双师”时,云班课中相关的功能还有所缺乏。在分析了云班课现有功能的基础上,着重探讨了在校企协同教学中如何更好的使用信息化方式管理课堂,探究了在云班课中增加“第二导师”这一角色的可行性和需要注意的问题。
基于云班课的校企协同信息化教学功能探究
【摘 要】
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在传统课堂中运用信息化教学手段的方式方法已日渐成熟,但在校企协同教学中,特别是“一课双师”时,云班课中相关的功能还有所缺乏。在分析了云班课现有功能的基础上,着重探讨
【机 构】
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武汉职业技术学院计算机学院
【出 处】
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福建茶叶
【发表日期】
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2019年8期
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