“导”“学”结合,拓宽阅读教学途径

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阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯. “万丈高楼平地起”,在一年级阅读教学中,从一开始就要注重唤起学生自主学习的意识,帮助学生养成探究性阅读的习惯与能力显得尤为重要.因此,我从多方面入手,在老师的“导”和学生的“学”上下功夫,努力打造阅读教学的高效课堂.
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