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现今的大学课堂上已经鲜有教师单纯写板书而不用多媒体课件进行教学了,多媒体课件以其丰富的表现力和传播保存上的便捷性赢得了广大师生的喜爱,在课堂上使用多媒体课件已经成为教师讲课的主要手段。但并非所有的课件都能引起同学们学习的兴趣,课件设计与制作的好坏直接影响到课堂教学的效果。目前,使用程度最广泛的