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《植树的牧羊人》是部编版七年级语文教材新选入的课文,对该文本的解析有很多,其中有从成功学的角度来看,有从人类的毁灭与创造的角度来看.本文将从生活、生态、生命三个微视角来重新解读该文.从中国学生发展核心素养来看,学习老人热爱生活的精神;从自然着手,学习老人改变自然生态与文化生态的坚持和信仰;从生命价值的高度来看,学习老人对生命的尊重.