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回归十年，澳门高等教育发展先后经历两个发展阶段。前五年是“延续”与“改善”，但是高等教育发展逐渐陷入困局；后五年特区政府适时推出“改革”与“发展”对策，采取多种措施重构澳门高等教育。
回归后的澳门高等教育:问题与对策
【摘 要】
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回归十年，澳门高等教育发展先后经历两个发展阶段。前五年是“延续”与“改善”，但是高等教育发展逐渐陷入困局；后五年特区政府适时推出“改革”与“发展”对策，采取多种措施重构
【机 构】
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华南师范大学教育科学院
【出 处】
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江苏高教
【发表日期】
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2010年2期
【基金项目】
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2007年度广东省教育科学“十一五”规划课题“粤港澳台职业院校质量评估制度比较研究”的研究成果之一,课题编号07SJY025
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