《桂花雨》(第二课时)教学设计

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一、学习课文第1—2自然段,感知“桂花香”1.今天我们继续学习第11课——(齐读课题)桂花雨。2.“桂子月中落,天香云外飘。”让我们一起回到九十余年前的浙江温州,去看看那株香气四溢的桂花树吧!3.自学提示:(1)自由朗读课文第1—2自然段,找出最能体现桂花香的词句,画上标记,有感情地朗读。3.抓住“迷人”“香飘十里”“浸”等词语,指导学生有感情地朗读,体会桂花的与世无争、香气迷人。【点评】学生是学习的主人。这部分内容比较简单,学 First, learning the first 1-2 paragraphs of the text, the perception of “sweet-scented osmanthus fragrance” 1. Today we continue to learn Lesson 11 - (Qi Yan topics) Osmanthus rain. 2. “Guizi fall in the moon, the sky clouds floating. ” Let us go back more than 90 years ago, Wenzhou, Zhejiang Province, to see that fragrant scented osmanthus trees! 3 self-learning tips: (1 Free reading the first 1-2 paragraphs of the text to find the best expression of sweet-scented osmanthus fragrant words, marked on the map, with emotional reading. 3. Grasp the “charming ” “fragrant floating ten miles ” “dip ” and other words, to guide students to have feelings read aloud, osmanthus ostentatious and fragrant. 【Comments】 students are the master of learning. This part is relatively simple, learn
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