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初探小学数学课程错误资源的有效利用
初探小学数学课程错误资源的有效利用
来源 :好家长 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuye1111111
【摘 要】
:
小学数学授课教学中,错误是学生探究的标志,教师善待学生在探究中的错误,把'错误'作为提高学生参与热情的'诱饵'抛砖引玉,自主查错。让学生学会正视自己的错
【作 者】
:
折俊霞
【机 构】
:
内蒙古鄂尔多斯市东胜区第九小学
【出 处】
:
好家长
【发表日期】
:
2018年24期
【关键词】
:
自主纠错
学习热情
抛砖引玉
激发
化弊为利
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小学数学授课教学中,错误是学生探究的标志,教师善待学生在探究中的错误,把'错误'作为提高学生参与热情的'诱饵'抛砖引玉,自主查错。让学生学会正视自己的错误,从错误中获得真实的学识,也让错误成为教师课堂教学的一个亮点。
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