把握教育契机,在英语教学中融入品格教育的实践探索

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如何在英语教学中融入品格教育一直是近年英语教育改革希望实现语言学习与人的健康成长的基本愿望。北京市朝阳外国语学校的英语教师们在笔者的带领下创造性地结合在线教学以及家人与孩子共处家中这一特殊形势,开展了这一研究。教师先从梳理英语课程中的品格教育资源、建立品格教育评价体系和研究品格教育的方式方法三个方面进行探索,然后从六个步骤实施这一教育:即学生读品格、谈品格、写品格、展品格、悟品格和传品格,使学生从理解、交流、运用、体悟和传递等,步步深入地培养学生在掌握语言中养成品格教育。
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