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本文以广西师范大学毕业生追踪调查为背景，通过对调查数据的分析．从用人单位的评价和毕业生自我评价的结果来看．广西师范大学的人才培养得到社会的认可．社会声誉良好。同时也为学校的教学改革以及人才培养提供具有重要参考价值的实证材料。
面向社会需求 提高人才培养质量——广西师范大学毕业生追踪调查研究
【摘 要】
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本文以广西师范大学毕业生追踪调查为背景，通过对调查数据的分析．从用人单位的评价和毕业生自我评价的结果来看．广西师范大学的人才培养得到社会的认可．社会声誉良好。同时也为学
【机 构】
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广西师范大学学工部
【出 处】
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高教论坛
【发表日期】
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2008年2期
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